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La mancanza vocazionale, le dimissioni volontarie e la crisi delle organizzazioni cooperative: una ricerca esplorativa

  • Lorenzo Corsellini

For several years we have been witnessing a gradual and steady increase in resignations from jobs, there are nearly 2 million 200 thousand resignations recorded in 2022, an increase of 13.8 percent compared to 2021 when there was a total of 1 million 930 thousand. A phenomenon that affects sectors across the board. The "large resignations," have also affected, in part, personal services. Young people today express life plans that are less work-centered, and the traditional sequence: end of studies, acquisition of employment, independent living and creation of a new family unit is no longer as linear, no longer as fluid, perhaps not even as sought after: the pandemic has created a stasis, a suspension. So many have emerged from this condition by rethinking the role of work in their lives, downsizing it, because the center of their identity has shifted elsewhere.

  • Keywords:
  • Leadership,
  • Resignation,
  • Retention,
  • Vocation,
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Lorenzo Corsellini

University of Florence, Italy

  1. Animazione Sociale, a cura di. 2023. Arginare l’esodo dalla professione educativa. Un problema che riguarda tutti, anche (forse soprattutto) chi educatore non è. Documento base dell’Agorà delle educatrici e degli educatori (25-27 maggio). <https://www.animazionesociale.it/documenti/schede/documento_base_agora_delle_educatrici_e_degli_educatori.pdf> (2024-02-01).
  2. Armillei, Francesco. 2021. “Si apre la stagione delle Grandi dimissioni.” lavoce.info, 25 ottobre. <https://lavoce.info/archives/90466/si-apre-la-stagione-delle-grandi-dimissioni/> (2024-02-01).
  3. Armillei, Francesco. 2022. “Un primo identikit delle Grandi dimissioni.” lavoce.info, 24 gennaio. <https://lavoce.info/archives/92732/un-primo-identikit-delle-grandi-dimissioni/> (2024-02-01).
  4. Bryant, Donna, Yazejian, Noreen, Jang, Wonkyung, Kuhn, Laura, Hirschstein, Miriam, et al. 2023. “Retention and Turnover of Teaching Staff in a High-quality Early Childhood Network.” Early Childhood Research Quarterly 65: 159-69. DOI: 10.1016/j.ecresq.2023.06.002
  5. Canuti, Lorenzo, e Anna M. Palma. 2017. La gentilezza che cambia le relazioni. Milano: Franco Angeli.
  6. Carucci, Maurizio. 2022. “I genitori felici sono lavoratori motivati, parlano i numeri.” L’Avvenire. 13 maggio. <https://www.avvenire.it/attualita/pagine/i-genitori-felici-sono-lavoratori-motivati-parlano-i-numeri> (2024-02-01).
  7. Coin, Francesca. 2023. Le grandi dimissioni. Il nuovo rifiuto del lavoro e il tempo di riprenderci la vita. Torino: Einaudi.
  8. De Carli, Sara. 2022. “Educatori, la grande emergenza.” Vita. <https://www.vita.it/educatori-la-grande-emergenza/> (2024-02-01.
  9. Frison, Daniela. 2022. “Accesso a Career Education e Work-Relating Learning: una analisi complessa della letteratura su equità e inclusione.” Form@re - Open Journal per la formazione in rete 22 (1): 245-61. DOI: 10.36253/form-12845
  10. Frison, Daniela. 2015. Promuovere University-Business Dialogue. Lecce: Pensa Multimedia.
  11. Hemmer, Nicole. 2022. “The ‘Great Resignation’ and ‘Striketober’ are sending a message”. CNN. 11 January. <https://edition.cnn.com/2021/10/29/opinions/labor-activism-and-striketober-hemmer/index.html> (2024-02-01).
  12. Krueger, Alyson. 2022. “Who is Quiet Quitting For?” The New York Times. 23 August. <https://www.nytimes.com/2022/08/23/style/quiet-quitting-tiktok.html> (2024-02-01).
  13. Legge 8 novembre 1991, n. 381, Disciplina delle cooperative sociali.
  14. Nota trimestrale sullecomunicazioni obbligatorie del Ministero del Lavoro. Marzo 2023.
  15. Pasquinelli, Sergio. 2022. “Come cambia il lavoro nel sociale.” Welforum.it osservatorio nazionale sulle politiche sociali <https://www.welforum.it/fuoridalcoro/come-cambia-il-lavoro-nel-sociale/> (2024-02-01).
  16. Premoli, Silvio. 2022. “Educatori cercasi: la crisi del mercato del lavoro educativo.” Vita. <https://www.vita.it/educatori-cercasi-la-crisi-del-mercato-del-lavoro-educativo/> (2024-02-01).
  17. Rossi, Andrea, Ruta Fabio, e Fabio Sestu. 2020. “Educatori professionali un corpo diviso a metà.” Vita. <https://www.vita.it/educatori-professionali-un-corpo-diviso-a-meta/> (2024-02-01).
  18. Straniero Sergio, Bianca, e Guido Stratta. 2021. Ri-evoluzione. Il potere della leadership gentile. Milano: Franco Angeli.
  19. Tomelleri, Stefano. 2017. “Quali professionalità per il nuovo welfare?” In Welfare responsabile, a cura di Vincenzo Cesareo, 465-84. Milano: vita e Pensiero.
  20. Tramma, Sergio, Mazzer Willy, e Silvia Schiavo. 2022. “Educatori professionali cercasi.”, a cura di Franco Floris, Animazione sociale 3: 30-44.
  21. Transculturale. 2022. 2 (2). <https://mimesisjournals.com/ojs/index.php/transculturale/issue/view/164> (2024-02-01).
  22. Trinchero, Roberto, e Daniela Robasto. 2019. I mixed methods nella ricerca educativa. Milano: Mondadori Università.
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  • Publication Year: 2024
  • Pages: 261-266
  • Content License: CC BY 4.0
  • © 2024 Author(s)

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  • Publication Year: 2024
  • Content License: CC BY 4.0
  • © 2024 Author(s)

Chapter Information

Chapter Title

La mancanza vocazionale, le dimissioni volontarie e la crisi delle organizzazioni cooperative: una ricerca esplorativa

Authors

Lorenzo Corsellini

Language

Italian

DOI

10.36253/979-12-215-0504-7.28

Peer Reviewed

Publication Year

2024

Copyright Information

© 2024 Author(s)

Content License

CC BY 4.0

Metadata License

CC0 1.0

Bibliographic Information

Book Title

La formazione alla ricerca

Book Subtitle

Il dottorato fra qualità e prospettive future

Editors

Vanna Boffo, Fabio Togni

Peer Reviewed

Number of Pages

320

Publication Year

2024

Copyright Information

© 2024 Author(s)

Content License

CC BY 4.0

Metadata License

CC0 1.0

Publisher Name

Firenze University Press

DOI

10.36253/979-12-215-0504-7

ISBN Print

979-12-215-0503-0

eISBN (pdf)

979-12-215-0504-7

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979-12-215-0505-4

Series Title

Studies on Adult Learning and Education

Series ISSN

2704-596X

Series E-ISSN

2704-5781

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