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Career Calling: Lights and Shadows

  • Marco Schiavetta
  • Sonia Startari

In this moment the policies on lifelong guidance, recognition of learning and skills certification seem more working on who should do what and not on how make. It would be desirable to create links between the various providers of training, education and business, allowing for a reframing of orientation processes and of identification and certification of skills. All these practices can reduce distances for those who are likely to remain at the margins of education, training and work (Neet and over fifty)

  • Keywords:
  • lifelong learning,
  • skills,
  • orientation,
  • guidance,
  • identity,
  • carrier,
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Marco Schiavetta

University of Genoa, Italy - ORCID: 0000-0002-6494-6474

Sonia Startari

University of Genoa, Italy

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  3. Aubert N. and Haroche, C. 2013, Farsi vedere: la tirannia della visibilità nella società di oggi, Giunti, Milan (orig. ed. 2011).
  4. Bauman Z. 2002, Modernità liquida, Laterza, Roma-Bari.
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  6. Beck U. and Gernsheim E. 1990, Il normale caos dell’amore, Bollati Boringhieri, Torino.
  7. Berger P.L. and Luckmann T. 1995, Modernity, Pluralism and the Crisis of Meaning: The Orientation of Modern Man/Modernitat, Pluralismus und Sinnkrise. Die Orientierung des modernen Menschen, Bertelsmann Stiftung, Gütersloh.
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  9. Cepollaro G. 2008, Le competenze non sono cose, Guerrini e Associati, Milano.
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  15. Colasanto M., Zucchetti E. 2008, Mobilità e transizioni nei mercati del lavoro locali, FrancoAngeli, Milano.
  16. Fournier G., Zimmermann H., Gauthier C., Masdonati J. and Lachance L. 2016, Vers l’élaboration d’un cadre d’analyse des parcours professionnels: l’éclairage de l’approche du Parcours de vie et des théories récentes en développement de carrière (eds.), Éducation et vie au travail: Perspectives contemporaines sur les parcours de vie professionnelle, Tome 2, Presses de l’Université Laval, 93-143.
  17. Fullin G. 2004, Vivere l’instabilità del lavoro, il Mulino, Bologna.
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  33. Rosa H. 2012, Beschleunigung-Die Veränderung Zeitstrukturen der in der Moderne, Columbia University Press.
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  • Publication Year: 2018
  • Pages: 375-385
  • Content License: CC BY 4.0
  • © 2018 Author(s)

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  • Publication Year: 2018
  • Content License: CC BY 4.0
  • © 2018 Author(s)

Chapter Information

Chapter Title

Career Calling: Lights and Shadows

Authors

Marco Schiavetta, Sonia Startari

Language

English

DOI

10.36253/978-88-6453-672-9.41

Peer Reviewed

Publication Year

2018

Copyright Information

© 2018 Author(s)

Content License

CC BY 4.0

Metadata License

CC0 1.0

Table of Contents

Book Title

Employability & Competences

Book Subtitle

Innovative Curricula for New Professions

Editors

Vanna Boffo, Monica Fedeli

Peer Reviewed

Number of Pages

510

Publication Year

2018

Copyright Information

© 2018 Author(s)

Content License

CC BY 4.0

Metadata License

CC0 1.0

Publisher Name

Firenze University Press

DOI

10.36253/978-88-6453-672-9

ISBN Print

978-88-6453-671-2

eISBN (pdf)

978-88-6453-672-9

eISBN (xml)

978-88-9273-119-6

Series Title

Studies on Adult Learning and Education

Series Issn ISSN

2704-596X

Series E-Issn

2704-5781

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