Contained in:
Book Chapter

Da convitato di pietra a protagonista: appunti per una storia del tirocinio

  • Stefano Oliviero

Practical traineeship has reached a stage of high juridical and scientific recognition in the initial training courses to become preschool and primary school teachers, but also in the field of methodological and didactic studies. Indeed, since its introduction in the university pathway, at the same time as the birth of degree courses in Science of Primary Education in the nineties of the twentieth century and in the wake of what is provided by the Delegated Decrees, practical traineeship activities have reached a very mature degree of definition. To talk about direct digital integrated practical traineeship (TDDI) means to insert the discourse in the evolutionary line just mentioned. However, in this contribution I will focus only on some steps that I think are useful to reflect on the TDDI experience.

  • Keywords:
  • History of education,
  • Gentiliani,
  • History of School,
+ Show More

Stefano Oliviero

University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0002-6730-0476

  1. Arcomano, Arturo. 1980. “Il tirocinio didattico in Italia dal 1860 alla prima guerra mondiale”. Scuola e Città, XXXI, 4: 145-156 DOI: 10.1080/17508487.2020.1855597
  2. Bandini, Gianfranco, Antonio Calvani, e Davide Capperucci, a cura di. 2018. Il tirocinio dei futuri insegnanti. Una risorsa per la formazione iniziale e le competenze professionali. Firenze: Edizioni via Laura.
  3. Bandini, Gianfranco, Antonio Calvani, Elena Falaschi, e Laura Menichetti. 2015. “Il profilo professionale dei tirocinanti nel Corso di Studi in Scienze della Formazione Primaria. Il modello SPPPI”. Rivista Formazione Lavoro Persona, V, 15: 89–104. https://forperlav.unibg.it/index.php/fpl/article/view/224.
  4. Bertoni Jovine, Dina. 1957. “La preparazione degli insegnanti”, Riforma della scuola, II, 6/7: 19-20 ora in Bertoni Jovine Dina Storia della didattica II, Milano: Feltrinelli, 739-43.
  5. Bertoni Jovine, Dina. 1957. “La preparazione degli insegnanti”, Riforma della scuola, II, 6/7: 19-20 ora in Bertoni Jovine Dina Storia della didattica II, Milano: Feltrinelli, 739-43.
  6. Betti Carmen. 2005. La scuola dell'infanzia nella militanza democratica e laica di Lamberto Borghi. In: Cambi F. e Orefice P., a cura di. Educazione, libertà, democrazia. Il pensiero pedagogico di Lamberto Borghi, pp. 263-275, NAPOLI: Liguori, ISBN:9788820736880.
  7. Betti, Carmen. 2006. “La formazione universitaria dei maestri” in Formazione e società della conoscenza: storie, teorie, professionalità: atti del convegno di studi, Firenze, 9-10 novembre 2004 a cura di Giulia Di Bello, 29-40. Firenze: Firenze University Press.
  8. Betti, Carmen. 2015. “La Formazione professionale degli insegnanti in Italia fra attese, arresti e svolte”. Mizar. Costellazione di pensieri, I, 1: 28-35.
  9. Bolognesi, Ivana e Mirella D'Ascenzo, a cura di. 2018. Insegnanti si diventa: L'esperienza di Tirocinio nei Corsi di laurea magistrale in Scienze della Formazione primaria. Milano: FrancoAngeli
  10. Bottai, Giuseppe. 1939. La Carta della scuola. Milano: Mondadori
  11. Codignola, Ernesto. 1917. La riforma della cultura magistrale. Catania: Battiato.
  12. Codignola, Ernesto. 1917. La riforma della cultura magistrale. Catania: Battiato.
  13. Codignola, Ernesto. 1917. La riforma della cultura magistrale. Catania: Battiato.
  14. Codignola, Ernesto. 1917. La riforma della cultura magistrale. Catania: Battiato.
  15. Codignola, Ernesto. 1925. “La nuova pedagogia e la riforma dei programmi”. La Nuova Scuola Italiana, 28 giugno: 539-40.
  16. Codignola, Ernesto. 1926. “Il problema del tirocinio magistrale”. La Nuova Scuola Italiana, 20 settembre: 826-28.
  17. Codignola, Ernesto. 1938. “Cultura magistrale, tirocinio, magisteri”. La Nuova Scuola Italiana. Febbraio: 133-34.
  18. Corsini, Cristiano. 2020. “I costi della scuola in presenza a tutti i costi: una riflessione pedagogica”. Cadmo, XVIII, 2: 82-93.
  19. Daniela Maccario a cura di. 2014. Insegnare a insegnare: Il tirocinio nella formazione dei docenti: il caso di Torino, a cura di , 13-41. Milano: FrancoAngeli.
  20. Di Pol Redi Sante. 2016. La scuola per tutti gli italiani. L'istruzione di base tra Stato e società dal primo Ottocento ad oggi. Milano: Mondadori.
  21. Di Pol, Redi Sante. 2014. “La formazione del maestro italiano tra istanze pedagogiche e scelte politico-sociali. Un profilo storico” in Insegnare a insegnare: Il tirocinio nella formazione dei docenti: il caso di Torino, a cura di Daniela Maccario, 13-41. Milano: FrancoAngeli.
  22. Federighi, Paolo, e Vanna Boffo, a cura di. 2014. Primaria oggi: complessità e professionalità docente. Firenze: FUP. DOI: 10.1080/17508487.2020.1855597
  23. Formiggini Santamaria, Elena. 1909. “Per la riforma della scuola Normale: il tirocinio nelle scuole normali”. Rivista Pedagogica. II, Luglio: 977.
  24. Formiggini Santamaria, Elena. 1924. “L’insegnamento della pedagogia secondo i nuovi programmi”. Rivista pedagogica. XIII, Giugno: 439.
  25. Formiggini Santamaria, Elena. 1925. “Del tirocinio negli istituti magistrali… e di cose affini”. Rivista Pedagogica. XIV, Febbraio: 126.
  26. Gentile, Giovanni. 1962. Sommario di Pedagogia come scienza filosofica, parte II, «Didattica», in Opere, Firenze: Sansoni, vol. II.
  27. Gentile, Giovanni. 1962. Sommario di Pedagogia come scienza filosofica, parte II, «Didattica», in Opere, Firenze: Sansoni, vol. II.
  28. Gentile, Giovanni. 1970. Sommario di Pedagogia come scienza filosofica, parte I, «Pedagogia generale», in Opere, Firenze: Sansoni, vol. I
  29. Gentile, Giovanni. 1970. Sommario di Pedagogia come scienza filosofica, parte I, «Pedagogia generale», in Opere, Firenze: Sansoni, vol. I
  30. Lombardo Radice, Giuseppe. 1907. Studi sulla scuola secondaria. L’istruzione magistrale e l’insegnamento della pedagogia, vol II, Catania: Battiato.
  31. Lombardo Radice, Giuseppe. 1912. “Verso una nuova pedagogia e una nuova educazione in Italia” La Voce, 19 dicembre: 966.
  32. Lombardo Radice, Giuseppe. 1913. Lezioni di didattica e ricordi di esperienze magistrale. Palermo: Sandron.
  33. Lombardo Radice, Giuseppe. 1925," L'aridità della scuola media e l'educazione delle madri", L'Educazione nazionale, ottobre, pp. 1-13.
  34. Lombardo Radice, Giuseppe. 1938. “Pedagogia e preparazione dei maestri”. I Diritti della scuola, 23 e 30 gennaio .
  35. Mariani, Alessandro. 2014. L'orientamento e la formazione degli insegnanti del futuro. Firenze: FUP.
  36. MPI, istruzione programmi per i corsi magistrali annessi a ginnasi isolati, bollettino ufficiale del ministero della pubblica istruzione, n. 51, 30 novembre 1911
  37. Oliviero, Stefano. 2007. L'editoria scolastica nel progetto egemonico dei neoidealisti. Pisa: ETS.
  38. Raimo, Christian, e Vanessa Roghi. “Il danno scolastico. Ne fa più la scuola democratica o certi libri di Paola Mastrocola e Luca Ricolfi?”, Minima&moralia, 17 Novembre 2021, https://www.minimaetmoralia.it/wp/altro/come-non-conoscere-o-non-capire-nulla-della-scuola-democratica-ovvero-il-danno-che-provocano-le-confuse-opinioni-di-luca-ricolfi-e-paola-mastrocola/
  39. Santoni Rugiu, Antonio. 1980. Ideologia e programmi nelle scuole elementari e magistrali dal 1859 al 1955. Firenze: L. Manzuoli.
  40. Santoni Rugiu, Antonio. 2006. Maestre e maestri. La difficile storia degli insegnanti elementari. Roma: Carocci.
  41. Visalberghi, Aldo. 1954. “Per un nuovo assetto dell’Istituto magistrale”. Montaigne maggio, ora in Visalberghi Aldo Scuola aperta. Firenze: La Nuova Italia, 1960, 277-92.
PDF
  • Publication Year: 2022
  • Pages: 61-70
  • Content License: CC BY 4.0
  • © 2022 Author(s)

XML
  • Publication Year: 2022
  • Content License: CC BY 4.0
  • © 2022 Author(s)

Chapter Information

Chapter Title

Da convitato di pietra a protagonista: appunti per una storia del tirocinio

Authors

Stefano Oliviero

DOI

10.36253/978-88-5518-587-5.7

Peer Reviewed

Publication Year

2022

Copyright Information

© 2022 Author(s)

Content License

CC BY 4.0

Metadata License

CC0 1.0

Bibliographic Information

Book Title

Il Tirocinio Diretto Digitale Integrato (TDDI)

Book Subtitle

Il progetto sperimentale per lo sviluppo delle competenze delle maestre e dei maestri

Editors

Raffaella Biagioli, Stefano Oliviero

Peer Reviewed

Number of Pages

178

Publication Year

2022

Copyright Information

© 2022 Author(s)

Content License

CC BY 4.0

Metadata License

CC0 1.0

Publisher Name

Firenze University Press

DOI

10.36253/978-88-5518-587-5

ISBN Print

978-88-5518-586-8

eISBN (pdf)

978-88-5518-587-5

Series Title

Strumenti per la didattica e la ricerca

Series ISSN

2704-6249

Series E-ISSN

2704-5870

166

Fulltext
downloads

167

Views

Export Citation

1,310

Open Access Books

in the Catalogue

1,977

Book Chapters

3,390,281

Fulltext
downloads

4,172

Authors

from 873 Research Institutions

of 64 Nations

63

scientific boards

from 340 Research Institutions

of 43 Nations

1,157

Referees

from 345 Research Institutions

of 37 Nations