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  • Firenze e l’Università
  • Edited by Fulvio Conti, Emanuela Ferretti, Donatella Lippi, Antonella Salvini, Bernardo Sordi, Andrea Zorzi
Book Chapter

L’Ateneo al tempo dell’«autonomia» e delle riforme continue (1990-2020)

  • Franca Alacevich

The paper shows how the University of Florence interpreted the relative autonomy granted by the numerous reforms of the last 30 years, focusing on the three main functions of the university: teaching, research and public engagement. The continuous reforms weakened the processes of innovation introduced at the beginning of the 90s, with the experience of the Diploma, and forced the closure of many quality degree courses. The lack of financial and instrumental resources and the “autonomy without responsibility” limited the enhancement of the resources and knowledge present in the University, hindered the pursuit of strategic lines that reward structures and sectors of excellence and strengthen the weakest areas. The public engagement is still relatively marginal.

  • Keywords:
  • University reforms,
  • teaching innovations,
  • academic research,
  • public engagement,
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Franca Alacevich

University of Florence, Italy - ORCID: 0000-0002-9442-081X

  1. Asso F. e C. Trigilia (2016) Introduzione. Declino e nuovi divari, in Viesti G. (a cura di) Università in declino. Un’indagine sugli Atenei da Nord a Sud, Collana della Fondazione RES, Roma, Donzelli, pp. IX-XI.
  2. Banfi A. e G. Viesti (2016) Il finanziamento delle università, in Viesti G. (a cura di) Università in declino. Un’indagine sugli Atenei da Nord a Sud, Collana della Fondazione RES, Roma, Donzelli, pp. 329-368.
  3. Capano G. (1998) La politica universitaria, Bologna, Il Mulino.
  4. Capano G., M. Regini, M. Turri (2017) Salvare l’università italiana. Oltre i miti e i tabù, Bologna, Il Mulino.
  5. Gherardini A. (2019) I grandi atenei del Nord-Est e del Centro. Firenze, in M. Regini e C. Trigilia (a cura di) Università e innovazione. Il contributo degli atenei italiani allo sviluppo regionale, Bologna, Il Mulino, pp. 193-212.
  6. Modica L. e M. Ghizzoni (2022) La formazione universitaria professionalizzante in Italia, in M. Regini e R. Ghio (a cura di) Quale università dopo il PNRR?, Milano, Milano University Press, pp. 86-96.
  7. Perulli A, F. Ramella, M. Rostan e R. Semenza (a cura di, 2018) La terza missione degli accademici italiani, Bologna, Il Mulino.
  8. Petrosino D. e N. Schingaro (2016) I cambiamenti dell’offerta formativa, in G. Viesti (a cura di) Università in declino. Un’indagine sugli atenei da Nord a Sud, Collana della Fondazione RES, Roma, Donzelli, pp. 183-212.
  9. Regini M. (2022) Come migliorare l’attrattività del sistema universitario italiano, in M. Regini e R. Ghio (a cura di) Quale università dopo il PNRR, Milano, Milano University Press, pp. 190-205.
  10. Regini M. e C. Trigilia (a cura di, 2019) Università e innovazione. Il contributo degli atenei italiani allo sviluppo regionale, Bologna, Il Mulino.
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  • Publication Year: 2024
  • Pages: 187-199
  • Content License: CC BY 4.0
  • © 2024 Author(s)

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  • Content License: CC BY 4.0
  • © 2024 Author(s)

Chapter Information

Chapter Title

L’Ateneo al tempo dell’«autonomia» e delle riforme continue (1990-2020)

Authors

Franca Alacevich

Language

Italian

DOI

10.36253/979-12-215-0282-4.16

Peer Reviewed

Publication Year

2024

Copyright Information

© 2024 Author(s)

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CC BY 4.0

Metadata License

CC0 1.0

Bibliographic Information

Book Title

Firenze e l’Università

Book Subtitle

Passato, presente e futuro

Editors

Fulvio Conti, Emanuela Ferretti, Donatella Lippi, Antonella Salvini, Bernardo Sordi, Andrea Zorzi

Peer Reviewed

Number of Pages

430

Publication Year

2024

Copyright Information

© 2024 Author(s)

Content License

CC BY 4.0

Metadata License

CC0 1.0

Publisher Name

Firenze University Press

DOI

10.36253/979-12-215-0282-4

ISBN Print

979-12-215-0281-7

eISBN (pdf)

979-12-215-0282-4

eISBN (epub)

979-12-215-0283-1

Series Title

Dialoghi con la società

Series ISSN

2975-0210

Series E-ISSN

2975-0334

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